𝘿É𝘾𝙍𝙊𝘾𝙃𝘼𝙂𝙀 𝙎𝘾𝙊𝙇𝘼𝙄𝙍𝙀 : 500 𝙁𝙄𝙇𝙇𝙀𝙎 𝘽𝙄𝙀𝙉𝙏Ô𝙏 𝙊𝙍𝙄𝙀𝙉𝙏É𝙀𝙎 𝙑𝙀𝙍𝙎 𝙇𝙀𝙎 𝙈É𝙏𝙄𝙀𝙍𝙎

Publié le 25 Septembre 2026, 06:19am

Les 24 et 25 septembre 2026 se tient à Ouagadougou l’atelier de validation du guide d’identification de 500 filles à risque ou victimes de décrochage scolaire, en vue de leur formation aux métiers. Organisée par la Direction de l’information, de l’orientation scolaire et professionnelle et des bourses (DIOSPB), cette rencontre s’inscrit dans la dynamique du ministère de l’Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique (MESFPT) en faveur de l’autonomisation et de la réinsertion socio-éducative des jeunes filles.

L’objectif de cet atelier est de valider un cadre harmonisé permettant d’identifier les bénéficiaires, de collecter les données nécessaires et de faciliter leur orientation vers des formations professionnelles adaptées. À terme, l’initiative vise à offrir une seconde chance à 500 filles grâce à l’acquisition de compétences pratiques et professionnelles favorisant leur autonomisation et leur insertion sociale.

𝙎𝙚𝙡𝙤𝙣 𝙡𝙚𝙨 𝙨𝙩𝙖𝙩𝙞𝙨𝙩𝙞𝙦𝙪𝙚𝙨 𝙧é𝙘𝙚𝙣𝙩𝙚𝙨 𝙙𝙪 𝙈𝙀𝙎𝙁𝙋𝙏, 𝙖𝙪 𝙩𝙞𝙩𝙧𝙚 𝙙𝙚 𝙡’𝙖𝙣𝙣é𝙚 𝙨𝙘𝙤𝙡𝙖𝙞𝙧𝙚 2024-2025, 𝙡𝙚 𝙩𝙖𝙪𝙭 𝙙’𝙖𝙘𝙝è𝙫𝙚𝙢𝙚𝙣𝙩 é𝙩𝙖𝙞𝙩 𝙙𝙚 28,6 % 𝙖𝙪 𝙥𝙤𝙨𝙩-𝙥𝙧𝙞𝙢𝙖𝙞𝙧𝙚 𝙘𝙤𝙣𝙩𝙧𝙚 16,4 % 𝙖𝙪 𝙨𝙚𝙘𝙤𝙣𝙙𝙖𝙞𝙧𝙚. 𝘾𝙚𝙨 𝙙𝙤𝙣𝙣é𝙚𝙨 𝙢𝙚𝙩𝙩𝙚𝙣𝙩 𝙚𝙣 é𝙫𝙞𝙙𝙚𝙣𝙘𝙚 𝙡𝙚𝙨 𝙙𝙞𝙛𝙛𝙞𝙘𝙪𝙡𝙩é𝙨 𝙥𝙚𝙧𝙨𝙞𝙨𝙩𝙖𝙣𝙩𝙚𝙨 𝙡𝙞é𝙚𝙨 à 𝙡’𝙖𝙘𝙘è𝙨 𝙚𝙩 𝙖𝙪 𝙢𝙖𝙞𝙣𝙩𝙞𝙚𝙣 𝙙𝙚𝙨 𝙛𝙞𝙡𝙡𝙚𝙨 𝙙𝙖𝙣𝙨 𝙡𝙚 𝙨𝙮𝙨𝙩è𝙢𝙚 é𝙙𝙪𝙘𝙖𝙩𝙞𝙛. 𝙇𝙖 𝙢𝙤𝙗𝙞𝙡𝙞𝙨𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚 𝙡’𝙚𝙣𝙨𝙚𝙢𝙗𝙡𝙚 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙪𝙣𝙖𝙪𝙩é é𝙙𝙪𝙘𝙖𝙩𝙞𝙫𝙚 𝙖𝙥𝙥𝙖𝙧𝙖î𝙩 𝙖𝙞𝙣𝙨𝙞 𝙣é𝙘𝙚𝙨𝙨𝙖𝙞𝙧𝙚 𝙥𝙤𝙪𝙧 𝙛𝙖𝙫𝙤𝙧𝙞𝙨𝙚𝙧 𝙡𝙚𝙪𝙧 𝙧𝙚𝙩𝙤𝙪𝙧 𝙚𝙩 𝙡𝙚𝙪𝙧 𝙢𝙖𝙞𝙣𝙩𝙞𝙚𝙣 à 𝙡’é𝙘𝙤𝙡𝙚. 𝘾𝙚𝙩𝙩𝙚 𝙞𝙣𝙞𝙩𝙞𝙖𝙩𝙞𝙫𝙚 𝙚𝙨𝙩 𝙢𝙞𝙨𝙚 𝙚𝙣 œ𝙪𝙫𝙧𝙚 𝙥𝙖𝙧 𝙡𝙚 𝙈𝙀𝙎𝙁𝙋𝙏 𝙖𝙫𝙚𝙘 𝙡’𝙖𝙥𝙥𝙪𝙞 𝙙𝙪 𝙥𝙧𝙤𝙟𝙚𝙩 𝙎𝙪𝙗-𝙎𝙖𝙝𝙖𝙧𝙖𝙣 𝘼𝙛𝙧𝙞𝙘𝙖 𝙒𝙤𝙢𝙚𝙣’𝙨 𝙀𝙢𝙥𝙤𝙬𝙚𝙧𝙢𝙚𝙣𝙩 𝙖𝙣𝙙 𝘿𝙚𝙢𝙤𝙜𝙧𝙖𝙥𝙝𝙞𝙘 𝘿𝙞𝙫𝙞𝙙𝙚𝙣𝙙 𝙋𝙡𝙪𝙨 (𝙎𝙒𝙀𝘿𝘿+).

À l’ouverture des travaux, le camarade Boureima Nabaloum, Directeur général des Appuis spécifiques, a souhaité la bienvenue aux participants et salué leur mobilisation pour cette importante initiative. Il a souligné l’importance de leurs contributions pour la réussite du processus d’identification et d’orientation des bénéficiaires.

Prenant la parole à son tour, le camarade Yaya Bonkoungou, chargé de mission, a invité les participants à examiner avec rigueur et professionnalisme les outils soumis à validation, notamment les critères d’identification, les outils de collecte des données ainsi que les modalités d’orientation des filles vers les formations aux métiers.
L’atelier réunit des participants venus de plusieurs régions, notamment le Tannounyan, le Nakambé, le Koulpélogo, le Liptako, le Goulmou, la Tapoa, la Banwa, le Sourou, le Djôrô et le Yaadga.

Intégration BF

Source: 𝙎𝘾𝙍𝙋/𝘿𝙂𝘼𝙎